BRUNECK – Mit einem Eröffnungskollegium nahm der Kindergartensprengel Bruneck am 30. August 2017 seine Arbeit für das neue Kindergartenjahr 2017/18 auf. 240 Pädagoginnen der 40 zum Sprengel gehörenden Kindergärten starten gut gerüstet in ein neues Arbeitsjahr.

Freude und Begeisterung seien es, was Pädagoginnen unbedingt brauchen, richtete Sigrid Hasler, neue Direktorin des Kindergartensprengels Bruneck, ihre Worte an ihre Mitarbeiter: „Es sind nicht die Reformen von oben, die die besten Voraussetzungen für ein gelingendes Lernen schaffen. Es sind begeisterte Pädagoginnen und Pädagogen, die ihrer Arbeit motiviert und mit Freude nachgehen. Lernen ist wie Rudern gegen den Strom: Wenn man damit aufhört, fällt man zurück. Wir alle sind Lehrende und Lernende zugleich, Kinder, Pädagoginnen und das Direktionsteam. Ich freue mich auf meine neue Arbeit und auf Ihren Beitrag dazu.“

SCHRIFTSPRACHENERWERB
Ein Schwerpunkt im heurigen Kindergartenjahr wird auf den Schriftsprachenerwerb gelegt. Referentin Erika Brinkmann, Professorin für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd, wurde zu diesem Anlass eingeladen. „Der Erwerb von Schriftsprachkompetenzen beginnt schon im ersten Lebensjahr, der Kindergarten kann und soll jedoch Entwicklungsdefizite ausgleichen“, meinte Brinkmann. Sprache sei nur durch aktive Kommunikation erlernbar und müsse in Alltagssituationen handelnd, probierend und nachahmend geübt werden. Spezielle Trainingsprogramme hätten nicht den gewünschten Erfolg. „Das bloße Schreiben und Nachmalen von Buchstaben hat nichts mit den Interessen des Kindes zu tun“, sagte die Referentin. Erst in der ‚logographischen Phase’ lerne das Kind, dass bestimmte Buchstabenfolgen für Begriffe stehen. Die Kinder schrieben dann gerne ihre Namen und andere Wörter nach einer Vorlage. Der Auftrag der Pädagoginnen im Kindergarten sei es, genügend Materialien und Stifte bereit zu halten, um diese Neugier an Buchstaben und Schrift zu erhalten. „Für den Schriftsprachenerwerb ist es wichtig, nicht nur auf den Inhalt zu achten, sondern auf den Klang der Sprache“, betonte Brinkmann. (SP)